MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：10
- 题名/责任者:
- 多元智力教与学的策略/(美)Linda Campbell等著 霍力岩，沙莉等译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2004
- ISBN及定价:
- 7-5019-4205-6/CNY40.00
- 载体形态项:
- 374页;24cm
- 丛编项:
- 基础教育改革与发展译丛.多元智能教与学系列
- 个人责任者:
- (美) 坎贝尔 著
- 个人次要责任者:
- 霍力岩 译
- 个人次要责任者:
- 沙莉 (教育) 译
- 学科主题:
- 智育-教育理论-研究
- 学科主题:
- 智育
- 学科主题:
- 教育理论
- 中图法分类号:
- G40-013
- 一般附注:
- 教育部人文社会科学重点研究基地 北京师范大学比较教育研究中心研究成果 教育部“十五”课题研究成果
- 版本附注:
- 美国培生教育有限公司授权出版，据原书第3版译出
- 提要文摘附注:
- 本书针对“多元智力理论”这种对世界教育改革实践产生积极影响的理论，从课程开发、课堂教学和学生评估等方面致力于为一线教育工作者提供研究范例。
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