MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：23
- 题名/责任者:
- 教育心理学:课堂决策的整合之路/(美)托马斯·费兹科, (美)约翰·麦克卢尔著 吴庆麟等译
- 出版发行项:
- 上海:上海人民出版社,2008
- ISBN及定价:
- 978-7-208-08068-3/CNY64.00
- 载体形态项:
- 12,584页:图;26cm
- 并列正题名:
- Educational psychology
- 其它题名:
- 课堂决策的整合之路
- 丛编项:
- 心理学核心课程教材系列
- 个人责任者:
- (美) 费兹科 (Fetsco, Thomas) 著
- 个人责任者:
- (美) 麦克卢尔 (McClure, John) 著
- 个人次要责任者:
- 吴庆麟 译
- 学科主题:
- 教育心理学-教材
- 中图法分类号:
- G44
- 版本附注:
- 本书由Pearson Education(培生教育出版集团)授权出版
- 提要文摘附注:
- 本书共分3部分13章，内容包括：关于学习的理论观点、从原理到实践、学生的特点与评定等。
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