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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:20

题名/责任者:
学习是怎么发生的?/(美)唐娜·沃克·泰勒斯通(Donna Walker Tileston)著 朱湘茹译
出版发行项:
北京:教育科学出版社,2013
ISBN及定价:
978-7-5041-7773-5/CNY25.00
载体形态项:
12,132页;24cm
并列正题名:
What every teacher should know about learning, memory, and the brain
个人责任者:
(美) 泰尔斯顿 (女,Tileston, Donna Walker) 著
个人次要责任者:
朱湘茹 (1982-) 译
学科主题:
课堂教学-教学研究-中小学
中图法分类号:
G632.421
一般附注:
i教育 065 初任教师·教学ABC
版本附注:
由Corwin Press授权
相关题名附注:
书名原文:What every teacher should know about learning, memory, and the brain
提要文摘附注:
本书介绍了学习的发生过程,以及如何根据学习发生过程的规律来帮助学生有效地学习。还介绍一些帮助学生学习和记忆陈述性知识的小技巧,并向学生强调程序性学习的重要性。
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