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题名/责任者:

追寻普爱教育之梦/李宏伟著

出版发行项:

南京:江苏凤凰教育出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-5499-4730-0/CNY25.00

载体形态项:

139页:图，照片;24cm

丛编项:

江苏人民教育家培养工程丛书

个人责任者:

李宏伟 著

学科主题:

中学-校长-学校管理-经验

中图法分类号:

G637.1

提要文摘附注:

本书阐释了五个方面的内容。一是教育真谛：普爱而不偏爱，普爱而不滥爱，普爱而不溺爱。二是教育境界：普爱是一种崇高的精神追求，普爱是一种强大的行动能力，普爱是一种温暖的人文情怀。三是教育追求：唤醒学生爱的意识，提高学生爱的能力，提升学生爱的境界。四是教育践行：在管理制度中体现普爱精神，在校本课程中培养普爱智慧，在课题研究中弘扬普爱文化，在实践活动中养成普爱自觉，在文化建设中践行普爱追求。五是教育成效：推动了教师的成长提升，促进了学生的健康发展，营造了校园的和谐人文氛围，形成了社区的普爱氛围。

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