MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：16
- 题名/责任者:
- 语文知识的课程炼制/代顺丽著
- 出版发行项:
- 福州:福建教育出版社,2015
- ISBN及定价:
- 978-7-5334-7005-0/CNY35.00
- 载体形态项:
- 252页;23cm
- 丛编项:
- 梦山书系
- 个人责任者:
- 代顺丽 著
- 学科主题:
- 语文课-教学研究-中小学
- 中图法分类号:
- G633.302
- 一般附注:
- 全国教育科学规划教育部重点课题“语文知识社会控制性的话语分析(课题批准号：DHA120227)”的成果之一
- 书目附注:
- 有书目 (第247-250页)
- 提要文摘附注:
- 语文知识的问题，不仅是学科领域问题，它还是课程领域和教学领域的问题。语文知识要实现知识观的转变，首先应该从课程开发层面做起。本书在比利时教育学家罗日叶“整合教学法”思想、瑞士教育学家安德烈？焦尔当的“变构学习理论”和乔治？J？波斯纳的“学程设计”思想的指导下，对语文知识和语文课程的关系作了深入的解析，对语文课程的知识话语进行审视分析，对语文知识作了系统全面的梳理分析，从而归结出语文知识课程炼制的内涵、模式、层次等，对语文教改和课程、教科
- 使用对象附注:
- 适合教育工作者
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