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题名/责任者:

高校教师网络教学影响因素和对策研究/方旭著

出版发行项:

北京:科学出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-03-044133-1/CNY59.00

载体形态项:

211页;24cm

并列正题名:

Research on the factors and countermeasures of college teachers' network teaching

个人责任者:

方旭 (1981-) 著

学科主题:

高等学校-网络教学-教学研究

中图法分类号:

G642

一般附注:

兰州大学2014年中央高校基本科研业务费项目“高校教师网络教学后期行为影响因素研究”研究成果 甘肃省高等学校科研项目“高校教师网络教学行为影响因素”研究成果

提要文摘附注:

本书在信息技术执行阶段模型的理论基础上，为了厘清影响高校教师网络教学的种种因素，对不同时间段的高校教师网络教学进行了验证，并针对不同时间段的问题提出了有针对性的对策，以提升高校教师网络教学接受度，改善高校教师网络教学行为。还对高校教师网络教学发展对策进行了探讨，进一步完善了我国高校教师网络教学影响因素相关理论体系。

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