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题名/责任者:

学习的商业逻辑:用设计思维驱动非凡商业价值/(美) 帕特里夏·普利亚姆·菲利普斯, (美) 杰克·菲利普斯著 易虹, 付庆波, 王志刚译

出版发行项:

北京:电子工业出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-121-35463-2/CNY65.00

载体形态项:

xvii, 256页:图;24cm

统一题名:

Business case for learning : using design thinking to deliver business results and increase the investment in talent development

其它题名:

用设计思维驱动非凡商业价值

个人责任者:

菲利普斯 (Phillips, Patricia Pulliam) 著

个人责任者:

菲利普斯 (Phillips, Jack J.) 著

个人次要责任者:

易虹 译

个人次要责任者:

付庆波 译

个人次要责任者:

王志刚 译

学科主题:

企业组织-学习型组织

中图法分类号:

F272.9

出版发行附注:

由HRDQ授权

提要文摘附注:

作者基于深厚的理论知识和丰富的实践经验揭示了学习和人才发展领域面临的五大挑战，说明了为什么要开展学习项目，并使高管相信学习是必要的，在经济不景气时期，组织应该在学习方面投入更多，而不是更少。从强调变革的必要性开始，设计思考的原则贯穿了全书。本书以加强学习和人才发展投资的八大步骤来设计章节内容，每个步骤一章，由一个及以上的故事开篇，中间介绍了工具、模板、流程、检查清单、帮助指导等，共同确保内容的实际性和可用性。每章都以“什么必须改变”结束，识别出必须实施的基本变革。

使用对象附注:

企业组织研究人员

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