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题名/责任者:

学习的通用设计:课堂应用/(美)Tracey E. Hall，Anne Meyer，David H. Rose编著 裴新宁，陈舒主译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5675-7741-1/CNY32.00

载体形态项:

16,175页:图;24cm

并列正题名:

Universal design for learning in the classroom:practical applications

个人责任者:

(美) 霍尔 (Hall, Tracey E.) 编著

个人责任者:

梅尔 (Meyer, Anne) 编著

个人责任者:

罗斯 (Rose, David H.) 编著

个人次要责任者:

裴新宁 主译

个人次要责任者:

陈舒 主译

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

提要文摘附注:

本书呈现了高技术场境和低技术场境中运用UDL的例子，让读者进一步认识到UDL的精髓：首要地，UDL不是关于技术的，而是关于教与学的。书中展示了如何运用UDL设计灵活的课程教学，作者们提供了丰富的案例。包括：如何识别不同学生的学习阻障，如何帮助多样的学生达到他们理想的学习水平，如何实现跨学科的资源整合等。最大限度地发展学生的学习力，培养他们在复杂情境中成长为专家学习者，也是本书内含的教育追求。

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