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题名/责任者:

轻叩阅读之门:小学语文教师阅读教学指要/陈凤英著

出版发行项:

上海:上海教育出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5444-9955-2/CNY56.00

载体形态项:

241页;24cm

其它题名:

小学语文教师阅读教学指要

丛编项:

上海教师教育丛书.知会书系

个人责任者:

陈凤英 著

学科主题:

阅读课-教学研究-小学

中图法分类号:

G623.232

中图法分类号:

G623.2

责任者附注:

陈凤英，上海市青浦区教师进修学院小学语文学科教研员，上海市青浦区小学语文学科带头人、小学语文学科教师研修基地主持人。

书目附注:

有书目(第211-212页)

提要文摘附注:

全书共五章。梳理了阅读教学的基本要义，主要从阅读教学教什么、阅读教学怎么教、阅读教学为什么教三个方面进行阐述。第二、三章重点介绍了几种常用的阅读理解指导方法（包括词句、段落、篇章的阅读理解）和四类记叙文（写人、记事、写景、状物）的阅读理解指导方法。第四章以认知心理学的知识观和迁移观为理论背景，具体阐释了单元阅读教学的课型（精读课、练习课和略读课）设计。第五章提出了探索“知能并进”课堂的教学构想，旨在引导教师进一步关注三类知识（陈述性知识、程序性知识和策略性知识）在同一堂课中的转化关系。

使用对象附注:

语文老师

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