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题名/责任者:

基础教育学校评估:教育生态学的视野/闫艳著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-308-20237-4/CNY68.00

载体形态项:

207页;24cm

并列正题名:

Evaluation of basic education school:from the perspective of educational ecology

其它题名:

教育生态学的视野

个人责任者:

闫艳 著

学科主题:

基础教育-教育评估-中国

中图法分类号:

G639.2

一般附注:

全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部青年课题“教育生态学视野下基础教育学校评估的实践研究”研究成果

提要文摘附注:

本书首先基于基础教育学校评估现状进行调查，面向“管办评分离”的教育发展需求，梳理基础教育学校评估中的“失衡”问题，并以教育生态学的视野，提出新的教育发展背景下对基础教育学校评估的分析框架，在此基础上着重解决推进管办评分离、促进学校发展的评估生态环境、生态系统、运行机制的构建，力求形成促进学校发展和基础教育学校评估本身和谐、良性运作的生态。

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