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题名/责任者:

重新发现儿童/高峰著

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2020.6

ISBN及定价:

978-7-300-28143-8/CNY49.80

载体形态项:

172页;23cm

并列正题名:

New discovery of children

丛编项:

高峰幸福教育系列作品

个人责任者:

高峰 著

学科主题:

儿童教育-研究

中图法分类号:

G61

一般附注:

源创图书

相关题名附注:

英文并列题名取自于封面

提要文摘附注:

“以儿童为本”是现代教育的逻辑起点，但儿童常常被遮蔽、被误解，教育中常常不见儿童。作者通过敏锐的观察、切身的实践，试图“重新发现儿童”，进而发展儿童，让儿童站在教育的正中央，创造出适应儿童成长的教育生活，使每一个儿童拥有幸福的童年和幸福的生活。本书是作者对自己儿童观的一次系统梳理，也是作者重建学校教育的系统尝试，作者在书中呈现了自己对儿童的观察与思考，自己对儿童的认识、保护、尊重以及自己为发展儿童所做的努力。作者的思考与实践值得每一位教育工作者思考和借鉴。

使用对象附注:

中小学教育研究人员

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