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题名/责任者:

教育何为:发现自我，成为自我/席酉民，韩巍，李娜主编

出版发行项:

北京:北京大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-301-35541-1/CNY98.00

载体形态项:

13,382页:图;25cm

并列正题名:

What education could be and do:be the best possible self

其它题名:

发现自我，成为自我

个人责任者:

席酉民 主编

个人责任者:

韩巍 主编

个人责任者:

李娜 主编

学科主题:

教育家-传记-中国-现代

中图法分类号:

K825.46=76

中图法分类号:

K825.46

相关题名附注:

封面英文题名: What education could be and do: be the best possible self

提要文摘附注:

本书以我国著名管理学家、和谐管理理论创始人席酉民教授与其多代弟子的真实故事为主线，为读者勾勒了一幅经由开悟、修炼朝向自我和豁然的师门教育图景，展示了“师门”这一历史悠久的教育小生态在新时代中的特殊人文价值和教育价值。五十位讲述者身处不同的人生阶段、行业、地域，努力捕捉回忆里“被唤醒”的那些瞬间，总结自己的成长路程，并从各自的视角窥探教育的意义——教育是什么，以及教育为了什么。

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