MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：14
- 题名/责任者:
- 促进学习的学生参与式课堂评价/(美)Richard J.Stiggins著 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2005
- ISBN及定价:
- 7-5019-5078-4/CNY46.00
- 载体形态项:
- 409页;24cm
- 并列正题名:
- Student-Involved Assessment for Learning:Fourth Edition
- 丛编项:
- 新课程与教育评价改革译丛
- 个人责任者:
- (美) 斯蒂金斯 R. J. Stiggins,Richard J. 著
- 团体次要责任者:
- 国家基础教育课程改革促进教师发展与学生成长的评价研究项目组 译
- 学科主题:
- 基础教育-课堂教学-教学评议
- 中图法分类号:
- G632.421
- 一般附注:
- 国家基础教育课程改革重点项目“促进教师发展与学生成长的评价研究”
- 题名责任附注:
- 英文题名：Student-Involved Assessment for Learning: Fourth Edition
- 版本附注:
- 据原书第4版译出
- 提要文摘附注:
- 本书对当前学校里使用和流行的各种课堂评价方法都做了详尽的介绍，还特别关注了对学生情感倾向的评价，探讨各种让学生参与到课堂评价中的方法和策略，提供了很多操作性很强的建议。
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