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题名/责任者:

让每个学生主动参与学习的37个技巧:making every student an active learner/(美)佩西达·希姆勒(Persida Himmele)，(美)威廉·希姆勒(William Himmele)著

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2014

ISBN及定价:

978-7-5153-2052-6/CNY28.00

载体形态项:

176页;22cm

并列正题名:

Total participation techniques:making every student an active learner

个人责任者:

(美) 希姆勒 (女，Himmele, Pérsida) 著

个人责任者:

(美) 希姆勒 (Himmele, William) 著

个人次要责任者:

杨颖玥 译

个人次要责任者:

张尧然 译

学科主题:

课堂教学-教学法-中小学

中图法分类号:

G632.421

一般附注:

常青藤 好老师教学策略系列

责任者附注:

译者取自版权页

提要文摘附注:

本书提供了37个经过美国中小学真实课堂检验的全员参与教学技巧，帮助老师快速活跃课堂气氛，让每一个学生都积极主动地参与学习，深入思考并大胆发言。书中有可以即兴使用的（快速写作、快速绘画、黑板汇总等），有举卡片的活动（对/错判断，选择响应等），也有一些课堂活动（交流卡片、并列展示、仿真扮演等），还有的可以指导学生记笔记、分析概念（画图笔记、三句话总结、辩论队卡片等）。

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