MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：41
- 题名/责任者:
- 儿童心理学手册.第二卷.认知、知觉和语言/总主编William Damon, Richard M. Lerner 本卷主编Deanna Kuhn, Robert Siegler
- 版本说明:
- 第2版
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2015
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-3003-4/CNY180.00 (上下册)
- 载体形态项:
- 2册 (1139页):图;26cm
- 并列正题名:
- Handbook of child psychology.Cognition, perception, and language
- 其它题名:
- 认知、知觉和语言
- 个人责任者:
- 戴蒙 (Damon, William) 总主编
- 个人责任者:
- 勒纳 (Lerner, Richard M.) 总主编
- 个人责任者:
- 库恩 (Kuhn, Deanna) 卷主编
- 个人责任者:
- 西格勒 (Siegler, Robert) 卷主编
- 个人次要责任者:
- 林崇德 译
- 学科主题:
- 儿童心理学-手册
- 中图法分类号:
- B844.1
- 版本附注:
- 译自原书第6版
- 出版发行附注:
- 本书由上海文化发展基金会图书出版专项基金资助出版 本书中文简体字版由John Wiley & Sons International Rihgts, Inc.授权出版
- 载体形态附注:
- 上册581页, 下册583-1139页
- 责任者附注:
- 本书译: 林崇德等
- 责任者附注:
- 责任者Damon规范汉译姓: 戴蒙; 责任者Lerner规范汉译姓: 勒纳; 责任者Kuhn规范汉译姓: 库恩; 责任制Siegler规范汉译姓: 西格勒
- 书目附注:
- 有书目和索引
- 提要文摘附注:
- 本书为“认知、知觉和语言”, 分为以阐述认知发展的神经基础以及婴儿期的知觉和动作发展为主要内容的“基础”部分以及“认知与交流”、“认知过程”、“概念理解和成就”和“儿童期后的发展”共五个部分。反映在本卷各章节中的研究方法与范式的变化, 更让我们看到了儿童心理学研究的广阔前景。
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