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题名/责任者:

中小学教师的情绪工作研究/刘衍玲，张大均著

出版发行项:

北京:科学出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-03-041882-1/CNY40.00

载体形态项:

151页;24cm

丛编项:

教育心理学研究丛书.教学心理学书系

个人责任者:

刘衍玲 著

个人责任者:

张大均 著

学科主题:

中小学-教师-情绪-自我控制

中图法分类号:

G635.16

一般附注:

西南大学“211”工程国家重点学科基础心理学资助项目 国家社会科学基金教育学一般课题：中小学教师自主性发展及其与心理健康的关系研究资助

提要文摘附注:

本书围绕“中小学教师情结工作”这一研究主题，开发中小学教师情结工作问卷，分析中小学教师情结工作的特征、探讨影响教师情结工作的因素，考察教师情结工作与效果变量的关系模型，最后分析中小学教师情结工作的认知特点。

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