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题名/责任者:

“互联网+”时代，如何做一名成长型教师/(美) 托德·威特克尔, 杰弗里·佐尔, 吉米·卡萨斯

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5153-4030-2/CNY29.90

载体形态项:

141页;22cm

统一题名:

What connected educators do differently

丛编项:

常青藤.教师成长/专业素养

个人责任者:

威特克尔 (Whitaker, Todd) 著

个人责任者:

佐尔 (Zoul, Jeffrey) 著

个人责任者:

卡萨斯 (Casas, Jimmy) 著

个人次要责任者:

杨惕 译

个人次要责任者:

冯琳 译

学科主题:

师资培养-研究

中图法分类号:

G451.2

责任者附注:

版权页题：译者杨惕, 冯琳

提要文摘附注:

这是一本教师用书。托德、杰弗里·佐尔博士、吉米·卡萨斯在教育界是广受好评的权威专家和领导者。在本书中，他们无私地分享了他们最棒的教学实践经验，他们分享了在互联时代，如何成为一名出类拔萃的教育者——通过使用社交媒体与全国乃至世界的同行们进行有效沟通和联系——这将极大地增强你在学校或者课堂上的领导力，并让你获得极大的成功。你将了解到如何利用和创建个性化的专业学习网络平台，去分享好的资源和创意，获得有效的支持以及对他人产生更好地影响。通过用这种方式来定制你自己的专业发展，你将明白哪些是你想要的，你如何得到你想要的，以及何时能够得到你想要的。本书所给出的所有好点子都将给予你激励和启发，并让你懂得如何为孩子和教育贡献自己的力量，最终让你从自己和学生身上受益匪浅。

使用对象附注:

广大教师

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