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题名/责任者:

什么才是真正有效的教学:前概念原理/方法/案例/行动/俞晓鸿，苏宁，沈云云著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-308-16457-3/CNY42.00

载体形态项:

170页:图;26cm

个人责任者:

俞晓鸿 著

个人责任者:

苏宁 著

个人责任者:

沈云云 著

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

一般附注:

国家科技支撑计划课题研究成果

提要文摘附注:

本书从教学实际出发，梳理了人们对前概念的探索，提出了前概念的基本原理（教学是有前概念的，前概念是可以捕捉的，不捕捉前概念的教学有可能是无效的），揭开了前概念与有效教学的关系，给出了前概念相关工具原型图，展示了学段、学科、区域、学校条件、教学环境等不同维度下通过捕捉学生的前概念提高课堂教学有效性的实际案例，由此阐明了什么才是真正有效的教学。

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