MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：15
- 题名/责任者:
- 合作学习技能35课:培养学生的协作能力和未来竞争力/(美) 哈维·斯莫基·丹尼尔斯, 南希·斯坦尼克
- 出版发行项:
- 北京:中国青年出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-5153-4052-4/CNY45.00
- 载体形态项:
- 310页;24cm
- 其它题名:
- 培养学生的协作能力和未来竞争力
- 丛编项:
- 常青滕教育主张/教育视野
- 个人责任者:
- 丹尼尔斯 (Daniels, Harvey "Smokey") 著
- 个人责任者:
- 斯坦尼克 (Steineke, Nancy) 著
- 个人次要责任者:
- 冯鲁华 译
- 个人次要责任者:
- 杨婷婷 译
- 学科主题:
- 学生-学习方法-教学研究
- 中图法分类号:
- G420
- 责任者附注:
- 译者取自于版权页
- 提要文摘附注:
- 合作学习的效率要远远大于个体学习或者竞争学习。实践证明，合作学习能实现高度互动、以学生为导向的最佳课堂，它不仅能让学生的整体学习成绩大幅提高，还能培养学生终身受益的责任意识、人际交往技能。但学生的合作学习技能不是天生的，需要老师具体详细地教授。本书用大量的调查数据为支撑，指出合作学习技能教育缺失是当下学生面临的一个重大问题，并通过35个课程帮助你教授学生合作学习技能。35个课程从零开始，循序渐进，逐渐培养学生的合作学习能力和意识，让学生学会主动征求他人意见、在讨论中尊重他人、合理分工合作、正确表达个人观点等技能，并且在教学最初就引入轻声讨论不打扰他人、主动了解同伴等注意事项。每课配有课前准备说明，PPT内容，课堂活动说明、教学语言举例等，教师可以按照书中指导一步一步进行合作学习的训练。
- 使用对象附注:
- 教学研究人员。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G420/40 | B01179401 | 2016 |  社会科学图书借阅室
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可借 | 社会科学图书借阅室 |
| G420/40 | B01179402 | 2016 | 社会科学图书借阅室
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可借 | 还书处 |
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