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题名/责任者:

成功智力教学:提高学生学习交通与成绩/(美) 罗伯特·J. 斯腾伯格, (美) 埃琳娜·L. 格里戈连科著 丁旭, 盛群力译

出版发行项:

宁波:宁波出版社,2017.10

ISBN及定价:

978-7-5526-2947-7/CNY45.00

载体形态项:

271页;23cm

统一题名:

Teaching for successful intelligence : to increase student learning and achievement

其它题名:

提高学生学习交通与成绩

个人责任者:

斯腾伯格 (Sternberg, Robert J.) 著

个人责任者:

格里戈连科 (Grigorenko, Elena L.) 著

个人次要责任者:

丁旭 译

个人次要责任者:

盛群力 译

学科主题:

教学法-中小学

中图法分类号:

G632.4

一般附注:

学而书坊 浙江大学重大基础理论研究专项课题“面向意义学习的现代教学设计模式研究”成果之一

版本附注:

据原书第2版译出

出版发行附注:

由Corwin Press, Inc.授权

书目附注:

有书目 (第239-247页) 和索引

提要文摘附注:

本书是反映当代国际最著名的教育心理学家斯滕伯格代表性理论成功智力理论及其教学模式的一本不可多得的好书。作者将成功者智力分解为40项指标，并且将其与语文、数学、外语、科学、社会、音乐、美术和体育八门核心学科结合起来，举出了320条简短应用例子，并从幼儿、小学、中学和大学分年龄阶段培育。同时，通过对单元教学与评估（成功智力单元设计）的八项开发步骤和语文学科案例说明，为成功智力单元教学模式的学校运用提供了可能。

使用对象附注:

教学研究人员。

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