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题名/责任者:

互联网+教育:教师发展/李芒著

出版发行项:

北京:电子工业出版社,2017.9

ISBN及定价:

978-7-121-32309-6/CNY39.00

载体形态项:

152页;26cm

并列正题名:

Faculty development

其它题名:

教师发展

丛编项:

互联网+教育丛书

个人责任者:

李芒, 1961- 著

学科主题:

互联网络-应用-高等学校-师资培养-研究-中国

中图法分类号:

G645.12

相关题名附注:

英文并列题名取自于封面

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

“互联网＋”时代，高校教师既要深刻领悟作为的“互联网＋教育”的宏观背景，又要有能力胜任当下和未来的教育实践、引领教育信息化进程，教师自我发展的水平与社会发展的高度耦合。关于互联网＋时代的高校教师发展，本书提出“三个层面、四个领域、六大特征”发展框架。着重剖析了现代大学社会主流社会职能规约下的大学教师的社会角色，探讨互联网＋时代的教学、学术、服务和管理四个领域新的内涵。

使用对象附注:

教育工作者

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