MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：26
- 题名/责任者:
- 批判性思维教与学:帮助学生质疑假设的方法和工具/(美) 斯蒂芬·Ｄ. 布鲁克菲尔德著 钮跃增译
- 出版发行项:
- 北京:中国人民大学出版社,2017.8
- ISBN及定价:
- 978-7-300-24642-0 精装/CNY48.00
- 载体形态项:
- 11, 242页;22cm
- 统一题名:
- Teaching for critical thinking : tools and techniques to help students question their assumptions
- 其它题名:
- 帮助学生质疑假设的方法和工具
- 个人责任者:
- 布鲁克菲尔德 (Brookfield, Stephen D.) 著
- 个人次要责任者:
- 钮跃增 译
- 学科主题:
- 思维科学
- 中图法分类号:
- B80
- 出版发行附注:
- 由John Wiley & Sons, Inc.公司授权
- 书目附注:
- 有书目 (第235-242页)
- 提要文摘附注:
- 批判性思维是一种理性的反思性思维，决定我们的信念和行动。是分析、质疑现有的假说，并通过一定的论证过程寻找更具合理性和有效性假说的思维方法。布鲁克菲尔德认为：批判性思维不一定改变世界，但另一方面，如果要改变世界，批判性思维是我们所要掌握的基本工具。批判性思维可以有专门面向学生的课程，但更需要各个学科的老师学习批判性思维并将其运用到自己的学科教学中。本书正是这样一本帮助老师们如何将批判性思维结合到自己学科中的书。
- 使用对象附注:
- 思维科学研究人员。
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