MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：29
- 题名/责任者:
- 祝禧与文化语文/祝禧著
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2017.11
- ISBN及定价:
- 978-7-303-22392-3/CNY50.00
- 载体形态项:
- 312页:图;23cm
- 丛编项:
- 教育家成长丛书
- 个人责任者:
- 祝禧, 1965- 著
- 学科主题:
- 小学语文课-教学研究
- 中图法分类号:
- G623.202
- 一般附注:
- 中国教育报刊社·人民教育家研究院组编
- 书目附注:
- 有索引
- 提要文摘附注:
- 本书作者主要从 “成长历程”、“教育思想概述”、“课堂实录”、“专家评述”、“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。祝禧潜心于语文教学研究，大胆改革传统语文课堂教学，不断探索，勇于创新。文化语文主张教学中必须让学生充分地活动，创设一种令学生积极主动参与的语文学习活动环境。她从“兴趣识字、广泛阅读、自主作文”入手，打破传统的师生间单向的授受关系，倡导“以活动促发展”、“以开放达和谐”、“以综合求共生”、“以文化为追求”的崭新语文教学理念，形成了自己独具特色的活动教学风格。经过一个周期的探索，一个开放而高效的活动化教学模式基本形成。
- 使用对象附注:
- 小学语文课教学研究人员
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G623.202/48 | B01262769 | 2017.11 |  社会科学图书借阅室
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借出-应还日期：2027-05-17 | 社会科学图书借阅室 |
| G623.202/48 | B01262770 | 2017.11 | 社会科学图书借阅室
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可借 | 社会科学图书借阅室 |
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