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题名/责任者:

比较教育本体引论/袁利平著

出版发行项:

西安:陕西师范大学出版总社,2018.09

ISBN及定价:

978-7-5695-0226-8 精装/CNY79.00

载体形态项:

308页;25cm

个人责任者:

袁利平 著

学科主题:

比较教育-本体论

中图法分类号:

G40-059.3

一般附注:

教育部人文社会科学青年基金项目(11YJC880151)成果 陕西师范大学优秀著作出版基金资助出版

提要文摘附注:

本书以考辨比较教育“存在”为始点，从理论逻辑的“正题”(比较教育是什么)与“反题”(什么是比较教育)走向“合题”(比较教育如何是)为路径，以追求比较教育终极实在为依归，以奠定比较教育知识基础为任务，意在追寻其本体的原点构建与视域导向，解答比较教育的存在形态和意义生成，完成“比较”之于“教育”的哲学命名，将比较教育从本体存在层面延伸至比较教育本体超越层面，力求在本体论上有所突破，构建一种比较教育学理范式的可能性。

使用对象附注:

比较教育研究人员

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