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题名/责任者:

儿童心理学/(美)威廉·达蒙著 秦红梅译

出版发行项:

上海:上海社会科学院出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5520-3053-2/CNY46.00

载体形态项:

240页;21cm

并列正题名:

Moral child : nurturing children's natural moral growth

个人责任者:

(美) 达蒙 Damon, William 著

个人次要责任者:

秦红梅 译

学科主题:

儿童心理学-道德心理学-研究

中图法分类号:

B844.1

中图法分类号:

B82-054

责任者附注:

威廉·达蒙，儿童心理学领域杰出的学者之一，被赞为“影响世界的50位心理学家”之一，他是斯坦福大学教育系教授、青少年中心主任，美国国家教育科学院院士，著有《更高的期望》《通往目标之路》《高尚的工作》，他还是《儿童与青少年发展新方向》的创刊编辑。《儿童心里手册》第五册、第六册的总编辑。

提要文摘附注:

如今未成年人的道德问题不再只是家庭中或操场一角的行为问题，也不再只是意见领袖和学者的专属问题，它成为公众监督和辩论的焦点，成为公认的头等重要的社会问题。教会孩子对规则的尊重，是道德教育的核心。规则是维持社会秩序的根本，规则更是个体行为边界和自我约束的来源。对于家庭中的孩子来说，父母是社会规则的主要执行者。对于幼儿来说，父母的权威更多来源于身形、力量和能力的优势，随着孩子成长，父母要逐渐向孩子解释这些规则，并向其阐明这些规则的社会性目的。孩子对父母权威的尊重，会成为他们从与父母的关系中获得的最重要的道德遗产。本书立足于儿童心理的前沿研究，为年轻父母们养育一个真正的好孩子提供有效支持和引导。

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