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题名/责任者:

数学原来可以这样学.小学篇/(日) 小杉拓也著 郭勇译

出版发行项:

长沙:湖南文艺出版社,2021.1

ISBN及定价:

978-7-5404-9906-8/CNY48.00

载体形态项:

251页:图;23cm

其它题名:

小学篇

个人责任者:

小杉拓也 著

个人次要责任者:

郭勇 译

学科主题:

数学-青少年读物

中图法分类号:

O1-49

提要文摘附注:

数学思维的基础打好了，便可以举一反三、学会变通。数学学习的好坏，不取决于多迅速、多正确地把题做出来，而在于孩子有没有挑战困难、持续思考、理解过程的能力。没有养成数学思维的孩子不会做、不想做、不敢做，而养成数学思维的孩子，在尝试中找到了优的解决问题的路径。家长要成为孩子探讨数学问题的伙伴，而非孩子的领导者。父母要和孩子一起探讨和解答问题，孩子产生疑问，并在父母的引导下解决问题，在这个过程中，孩子的思考能力会得到提升。而且，这样还能让孩子感受到数学的乐趣，爱上数学。

使用对象附注:

小学生

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