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题名/责任者:

本真的学习:项目化学习视域下儿童问学课堂的创新实践/时珠平著

出版发行项:

济南:济南出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5488-6088-4/CNY58.00

载体形态项:

248页;24cm

其它题名:

项目化学习视域下儿童问学课堂的创新实践

丛编项:

小语典语文教育文库

个人责任者:

时珠平 著

学科主题:

小学语文课-课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G623.202

一般附注:

全国教育科学“十四五”规划2021年度教育部重点课题“项目化学习视域下儿童问学课堂的理论与实践研究”成果 小语典

提要文摘附注:

本书内容分为两部分：第一部分是对项目化学习视域下儿童问学课堂实施的理性思考。它阐释了项目化学习视域下儿童问学课堂实践的背景及其内涵、特征、机理、工具、实施路径、实施策略和评价体系等。第二部分是对项目化学习视域下儿童问学课堂的实践样态的全景呈现，是对第一部分理性思考的佐证。它具体展现了学生在儿童问学课堂中勇敢质疑、自由言说、展示才情、大胆创造、快乐成长的学习样态，以及教师对学生提问的梳理、选择、转化和运用，并以此不断丰富、提升、充盈学生。

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