检索到 14 条 责任者=马扎诺 的结果
-
中文图书1.记录与表征知识:准确组织与总结内容的方法 G424.21/68
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)里娅·A. 施密特，(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018.11
(0) 馆藏 -
中文图书2.区分异同:深度理解的方法 G424.21/69
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)康妮·斯科尔斯·韦斯特，(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018.11
(0) 馆藏 -
中文图书3.加工新知:参与学习的方法 G424.21/70
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)瑟珀拉·萨哈德奥·特纳，(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018.11
(0) 馆藏 -
中文图书4.编制与使用学习目标和表现量规:教师如何作出最佳教学决策 G424.21/61
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)卡拉·摩尔，(美)莉比·H. 加斯特，(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018.11
(0) 馆藏 -
中文图书5.标准驱动的课堂:精准教学的实践模式 G424.21/65
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)卡拉·摩尔，(美)迈克尔·D. 托特，(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018.11
(0) 馆藏 -
中文图书6.梳理知识:检查深度理解的方法 G424.21/63
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)里娅·A. 施密特，(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018.11
(0) 馆藏 -
中文图书7.言之有理:提出与辩护主张的方法 G424.21/64
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)特蕾西·L.奥卡西奥，(美)罗伯特·J.马扎诺著
大象出版社 2018.11
(0) 馆藏 -
中文图书8.参与综合认知任务:跨学科提出与检验假设的方法 G424.21/66
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)蒂娜·森，(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018.11
(0) 馆藏 -
中文图书9.操练技能、策略与过程:熟能生巧的方法 G424.21/62
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)凯莉·哈蒙，(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018.11
(0) 馆藏 -
中文图书10.确定关键内容:把握重点的方法 G424.21/67
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)蒂娜·森，(美)安伯·C. 卢瑟福，(美)罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018.11
(0) 馆藏 -
中文图书11.如何调动与激励学生:唤醒每个内在学习者 G420/43
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 罗伯特·J. 马扎诺 ... [等] 著
中国青年出版社 2018
(0) 馆藏 -
中文图书12.教学的艺术与科学:有效教学的综合框架 G420/30
馆藏复本：1
可借复本：1 (美) 罗伯特·J.马扎诺著
福建教育出版社 2014
(0) 馆藏 -
中文图书13.学校领导与学生成就:从研究到效果:from research to results G637/17
馆藏复本：0
可借复本：0 (美)Robert J. Marzano, (美)Timothy Waters, (美)Brian A. McNulty著
中国轻工业出版社 2007
(0) 馆藏 -
中文图书14.飞利浦设计思想:设计创造价值 TB47/14
馆藏复本：0
可借复本：0 斯丹法诺·马扎诺(Stefano Marzano)著
北京理工大学出版社 2002
(0) 馆藏
