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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a Scratch传感生活 |A S c r a t c h chuan gan sheng huo |f 艾奉平主编

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2017.9

• 215 __ |a 75页 |c 彩图 |d 26cm

• 225 2_ |a 中小学创客教育丛书 |A zhong xiao xue chuang ke jiao yu cong shu

• 330 __ |a 以“神奇的主控板”引入Scratch主控板，每课通过创设情景，鼓励学生用思维向导进行大胆地想这个情景可以有无限的创作空间，用科学探究引导学生自己去学习发现传感器的连接方法、参数的含义、使用方法，再以一个具体任务进行模仿学习，用挑战自我对任务进行完善，脑洞大开鼓励学生创想制作创新的、有个性、实用的作品。用滑杆控制无人机，用声音控制绘画、声音加光控制灯，用led灯发出求救信号，按钮控制高空跳伞，利用光控和蜂鸣器制作报警器，根据温度自动调节风扇，用摄像头做体感游戏，以及综合应用的智能机器人、藏宝阁的守护神和自动浇灌系统。

• 333 __ |a 青少年读物

• 410 _0 |1 2001 |a 中小学创客教育丛书

• 606 0_ |a 程序设计 |A cheng xu she ji |x 青少年读物

• 690 __ |a TP311.1-49 |v 5

• 690 __ |a TP311.1 |v 5

• 701 _0 |a 艾奉平 |A ai feng ping |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20171113

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20180523

• 905 __ |a Wuxilib |d TP311.1/164