机读格式显示(MARC)

• 000 01305oam2 2200313 450

• 001 0000251209

• 005 20061106100700.0

• 010 __ |a 7-5019-5369-4 |d CNY30.00

• 100 __ |a 20061103d2006 em y0chiy0110 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 课堂提问的艺术 |9 ke tang ti wen de yi shu |e 发展教师的有效提问技能 |d Learning to question,questioning to learn |e developing effective teacher questioning practices |f (美)Marylou Dantonio，(美)Paul C.Beisenherz著 |g 宋玲译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2006

• 215 __ |a 10,266页 |d 23cm

• 225 2_ |a 当代教师新支点丛书

• 330 __ |a 本书通过丰富的教学实例向我们呈现了课堂提问的艺术，从教师如何提问和提问如何影响教学实践两个方面，将Qu:Estf教学策略与实践很好地结合起来。

• 461 _0 |1 2001 |a 当代教师新支点丛书

• 510 1_ |a Learning to question,questioning to learn |e developing effective teacher questioning practices |z eng

• 517 1_ |a 发展教师的有效提问技能 |A fa zhan jiao shi de you xiao ti wen ji neng

• 606 0_ |a 课堂提问 |x 研究

• 690 __ |a G632.421 |v 4

• 701 _1 |c (美) |a Dantonio |b Marylou |4 著

• 701 _1 |c (美) |a Beisenherz |b Paul C. |4 著

• 702 _0 |a 宋玲 |9 song ling |4 译

• 801 _0 |a CN |b SG11 |c 20060721

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20061103

• 905 __ |a Wuxilib |d G632.421/5