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• 010 __ |a 978-7-5675-6979-9 |d CNY48.00

• 100 __ |a 20171207d2017 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 310000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 素养何以在课堂中生长 |A su yang he yi zai ke tang zhong sheng zhang |d = Cultivation competence in classroom learning |f 学习基础素养项目组著 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2017.11

• 215 __ |a 11, 301页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 基于对国内外核心素养及课程教学培育的比较研究，综合认知神经科学、教育心理学、学习科学等理论，构建了包含学习能力、学习品质和身心健康三大维度的理论框架，聚焦“以学习为中心”、“游戏化学习”和“项目化学习”三大教学实验室，呈现幼小阶段相关研究与实践转化成果。

• 333 __ |a 是广大校长与教师的参考用书，也可以作为专业人员的研究资料。

• 510 1_ |a Cultivation competence in classroom learning |z eng

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |x 教学研究

• 690 __ |a G612 |v 5

• 711 02 |a 学习基础素养项目组 |A xue xi ji chu su yang xiang mu zu |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20160606

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20190219

• 905 __ |a Wuxilib |d G612/40