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• 005 20231011145700.0

• 010 __ |a 978-7-5739-0568-0 |b 精装 |d CNY69.90

• 100 __ |a 20230609d2023 bemy0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c por

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 人是干什么用的？ |A ren shi gan shen me yong de？ |d = Para que serve? |f (葡) 若泽·马里亚·维埃拉·门德斯文 |g (葡) 马达莱纳·马托佐图 |g 孙莉莉译 |z por

• 210 __ |a 北京 |c 浙江科学技术出版社 |d 2023.5

• 215 __ |a 1册 |c 彩图 |d 22cm

• 225 2_ |a 小读客经典童书馆 |A xiao du ke jing dian tong shu guan |v 537

• 300 __ |a 小读客童书

• 330 __ |a 这是干什么用的？这个？这个？还有那个？让爱提问的孩子会思考，只需这三步！第一步，学会归纳！把牙刷、梳子等用途比较明确的事物归纳到一起，带孩子发现：很多东西是根据用途发明出来的。第二步，学会发散！用具有多种用途和可以被创造性地使用的事物举例，让孩子理解：一物多用的发散思维和系统思维。第三步，学会质疑！带孩子进一步提问：我们为什么要问“这是干什么用的”？问“这是干什么用的”总是有用的吗？那么，人是干什么用的？

• 333 __ |a 幼儿

• 410 _0 |1 2001 |a 小读客经典童书馆 |v 537

• 500 10 |a Para que serve? |m Chinese

• 606 0_ |a 哲学 |A zhe xue |j 少儿读物

• 690 __ |a B-49 |v 5

• 701 _1 |a 门德斯 |A men de si |g (Mendes, Jose Maria Vieira) |4 文

• 702 _1 |a 马托佐 |A ma tuo zuo |g (Matoso, Madalena) |4 图

• 702 _0 |a 孙莉莉 |A sun li li |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20230601

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20231011

• 905 __ |a Wuxilib |d B-49//33