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- 000 01220nam0 2200265 450
- 010 __ |a 978-7-5676-2185-5 |d CNY29.00
- 100 __ |a 20160215d2016 em y0chiy0120 ea
- 200 1_ |a 且行且思 |A Qie Xing Qie Si |e 中学地理教育教学拾穗 |f 曹军著
- 210 __ |a 芜湖 |c 安徽师范大学出版社 |d 2016
- 215 __ |a 230页 |c 图 |d 24cm
- 330 __ |a 本书收录了2007年以来作者所写的地理教学论文以及教学设计、学习指导、地理科普等方面的文章,共78篇,分为“教学理论与探索篇”“教学设计与点拨篇”“地理拓展与参考篇”三个部分。教学活动是特殊的认识过程、实践过程和创造过程,作者以一线教师的身份,观察、记录地理课堂内外的一个个细节、一个个故事,分析、探讨一个个教育现象和问题,思考和研究学生的进步和成长。中学教师专业发展既需要实践,也需要总结,只有“教研合一”“边教边写”“学会共享”,才能使中学教师成长得更快。
- 517 1_ |a 中学地理教育教学拾穗 |A Zhong Xue Di Li Jiao Yu Jiao Xue Shi Sui
- 606 0_ |a 中学地理课 |A Zhong Xue Di Li Ke |x 教学研究
- 701 _0 |a 曹军 |A Cao Jun |4 著
- 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20160215
- 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20160527
- 905 __ |a Wuxilib |d G633/158