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• 010 __ |a 978-7-310-06379-6 |d CNY78.00

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• 200 1_ |a 巧用辩证法，静待百花开 |A qiao yong bian zheng fa，jing dai bai hua kai |f 王倩著

• 210 __ |a 天津 |c 南开大学出版社 |c 天津社会科学院出版社 |d 2022.12

• 215 __ |a 172页 |d 21cm

• 320 __ |a 有书目 (第171-172页)

• 330 __ |a 本书创造性地运用唯物辩证法解决教育教学、班级管理中出现的问题，如用联系的观点看问题，对标中学生发展核心素养，为每位学生建立核心素养养成档案；与任课教师和家长建立统一战线，为共同促进学生全面发展打下基础。用发展的观点看问题，引导学生树立个人未来成长规划，并在此基础上制定个人阶段性目标，助力学生前行。用矛盾的观点看问题，着力解决高中生成长过程中的共性、个性问题。用创新的观点看问题，为“特质生”的精准施教提供适切招法。

• 333 __ |a 中小学教育工作者

• 606 0_ |a 高中 |A gao zhong |x 教育研究

• 690 __ |a G632.0 |v 5

• 701 _0 |a 王倩 |A wang qian |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20230403

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20240307

• 905 __ |a Wuxilib |d G632.0/128