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• 010 __ |a 978-7-5111-4374-7 |d CNY30.00

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• 200 1_ |a 小院士 |A xiao yuan shi |i 环境保护篇 |e 北京市少年科学院项目展示 |f 王喆, 杨海燕编

• 210 __ |a 北京 |c 中国环境出版集团 |d 2020.7

• 215 __ |a 136页 |c 图 |d 23cm

• 300 __ |a 北京市少年科学院“小院士”课题评选

• 330 __ |a 由中国少年科学院主办的“小院士”课题研究评选活动旨在引导青少年主动发现问题、研究问题，并探究如何通过运用科学知识解决问题。注重发挥青少年的主题主体作用，为其构建一种开放的学习环境，提供将所学知识加以综合应用和实践的的机会。“小院士”课题研究活动每年一届，在每年下半年适时举办，吸引了一批年龄在7--18岁之间，品学兼优、热爱科学、勇于创新的青少年科技爱好者积极参与其中，在日常的学习和生活中细心观察、发现问题、大胆探索，以各种探索性研究或、创意项目、科学小发明、及小制作等方式呈现他们的研究成果。我国从1980年代开始了如火如荼的环保活动，尤其学校和校外机构面向中小学生开展了节水节电、全球变暖、水质测试、垃圾分类等各种主题的绿色环保内容活动，但难以避免喊口号的形式感，或离学生的真实生活略远，或是重复感强延续性差。在绿色环保被日益看重的今天，如何让绿色环保活动更深入更有意义，将其与科学探究结合是很好的方法。本书依托多年来北京市小院士课题研究活动的众多获奖项目，归纳总结开展绿色环保主题科学研究的目的意义、分类方向和具体方法，为关注环保并对科学研究有兴趣的学生、教师提供切实可行的指导。

• 333 __ |a 中小学生

• 517 1_ |a 环境保护篇 |A huan jing bao hu pian

• 517 1_ |a 北京市少年科学院项目展示 |A bei jing shi shao nian ke xue yuan xiang mu zhan shi

• 606 0_ |a 环境教育 |A huan jing jiao yu |x 活动课程 |x 中小学 |j 教学参考资料

• 690 __ |a G634.983 |v 5

• 690 __ |a G634.98 |v 5

• 701 _0 |a 王喆 |A wang zhe |4 编

• 701 _0 |a 杨海燕 |A yang hai yan |4 编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20201228

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20210915

• 905 __ |a Wuxilib |d G634.98//6