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• 200 1_ |a 受教育权法理学 |e 一种历史哲学的范式 |f 孙霄兵著 |A shou jiao yu quan fa li xue

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2003

• 215 __ |a 558页 |d 24cm

• 304 __ |a 英文题名:The Jurisprudence on the Right to Access to Education the Paradigm of the Philosophy of History

• 330 __ |a 本书分为导论和受教育权法理学的哲学论、历史论、实践论三篇，从权利本位理论出发，以丰富史实概括了受教育权法理在逻辑和历史两个维度上的矛盾运动、社会冲突及其动力源泉，确立了受教育权主体范式的核心概念，分析了受教育权特权化、宗教化、国家化、社会化、个性化范式的不同特点和演进轨迹，揭示了受教育权的实现之作为人的自由复归的必由途径和社会进步的价值趋势，并在当前中国受教育权实践精练总结的基础上提出了末来发展的方向。

• 510 1_ |a The Jurisprudence on the Right to Access to Education the Paradigm of the Philosophy of History |z eng

• 517 1_ |a 一种历史哲学的范式 |A yi zhong li shi zhe xue de fan shi

• 606 0_ |a 教育法 |x 人权 |x 法的理论 |x 理论研究

• 690 __ |a D912.101 |v 4

• 701 _0 |a 孙霄兵 |4 著 |A sun xiao bing

• 801 _0 |a CN |b 541

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20080416

• 905 __ |a Wuxilib |d D912.101/2