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• 010 __ |a 978-7-5645-3659-6 |d CNY38.00

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• 102 __ |a CN |b 410000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 新的包豪斯理想 |A xin de bao hao si li xiang |f 姚民义, 姚婷, 唐鼎编著

• 210 __ |a 郑州 |c 郑州大学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 204页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 卓越学术文库 |A zhuo yue xue shu wen ku

• 300 __ |a 河南省高等学校哲学社会科学优秀著作资助项目

• 320 __ |a 有书目 (第194-202页)

• 330 __ |a 本书较为系统地描述了包豪斯教育思想产生、发展及在德国、美国发扬光大的历史过程，首先是由德意志制造联盟奠定了理性主义和功能主义的工业设计原则，然后是包豪斯成为了现代主义设计的集大成者，并经由美国而把包豪斯思想与现代主义设计理念在国际范围传播开来，其中，格罗皮乌斯、密斯、纳吉、阿尔伯斯等人起到了突出的引领作用，且在第二次世界大战后产生了乌尔姆造型学院的科学与系统设计方法，从而影响了世界各国工业设计的面貌，直到21世纪初。

• 333 __ |a 教育研究人员。

• 410 _0 |1 2001 |a 卓越学术文库

• 606 0_ |a 教育思想 |A jiao yu si xiang |x 研究 |y 德国

• 690 __ |a G40-095.16 |v 5

• 701 _0 |a 姚民义, |A yao min yi |f 1963- |4 编著

• 701 _0 |a 姚婷, |A yao ting |f 1983- |4 编著

• 701 _0 |a 唐鼎, |A tang ding |f 1982- |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20150511

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20170908

• 905 __ |a Wuxilib |d G40-095.16/4