机读格式显示(MARC)

• 000 01128nam0 2200265 450

• 001 0000857885

• 005 20180611133300.0

• 010 __ |a 978-7-5191-0939-4 |b 精装 |d CNY120.00

• 100 __ |a 20171018d2017 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 田野上的花朵 |9 tian ye shang de hua duo |b 专著 |e 对话：情境教学的萌发 |f 李吉林著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 427页 |c 照片 |d 24cm

• 300 __ |a 情境教育三部曲 壹

• 330 __ |a 本书以李老师与青年教师对话的生动形式，阐述了情境教学提出的历史背景，情境教学的实践探索过程，识字写字、阅读与作文等学习领域内情境教学具体如何开展等一系列青年教师关切且倍感兴趣的话题。对话叙述过程中，本书运用大量典型教学片段及12个相对完整而经典的情境教学案例，进一步具体地展示了“为儿童快乐学习的情境教学”的实践形态。

• 517 1_ |a 对话：情境教学的萌发 |9 dui hua：qing jing jiao xue de meng fa

• 606 0_ |a 小学语文课 |x 教学研究

• 690 __ |a G623.202 |v 5

• 701 _0 |a 李吉林 |9 li ji lin |c (女) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20171018

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20180611

• 905 __ |a Wuxilib |d G623.202/44