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• 200 1_ |a 计算思维 |9 ji suan si wei |b 专著 |e 信息科技跨学科主题学习实践 |f 潘艳东著

• 210 __ |a 上海 |c 上海社会科学院出版社 |d 2025

• 215 __ |a 212页 |d 26cm

• 312 __ |a 封面英文题名：Computational thinking: the interdisciplinary thematic learning practice in information technology

• 330 __ |a 本书共分为五章，每一章都围绕计算思维的不同方面展开。第一章厘清了计算思维的概念，探讨了它在问题解决、系统设计和行为理解中的作用，并解释了如何在课程标准中诠释计算思维；第二章探讨了跨学科主题学习的概念特征、教育价值和开展方式；第三章聚焦于数字素养，讨论了数据决策力、数字化教学实践和数字伦理与安全；第四章提供了实践方略，指导如何设计和实施跨学科主题学习；第五章展望了智能时代人才培育的新要求和面向未来学习的新样态，包括STEAM教育、创客教育和人机共育。

• 510 1_ |a Computational thinking |e the interdisciplinary thematic learning practice in information technology |z eng

• 517 1_ |a 信息科技跨学科主题学习实践 |9 xin xi ke ji kua xue ke zhu ti xue xi shi jian

• 606 0_ |a 计算方法 |x 思维方法

• 690 __ |a O241 |v 5

• 701 _0 |a 潘艳东 |9 pan yan dong |4 著

• 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20250522

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20250923

• 905 __ |a Wuxilib |d O241/99