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• 200 1_ |a 教育科学的资源 |9 jiao yu ke xue de zi yuan |d The sources of a science of education |f (美)约翰·杜威(John Dewey)著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国传媒大学出版社 |d 2018.01

• 215 __ |a 84页 |d 21cm

• 225 2_ |a 新闻学与传播学经典丛书 |i 英文原版系列 |v 44

• 330 __ |a 本书的章节包括：作为科学的教育、作为艺术的教育、经验与抽象，科学是什么等。在力求反映现代西方思想学术的独创性与思维深邃性的同时，尤其注重思想的全面性及其内涵的启迪价。本书稿探讨了教育作为一门科学的可能性，试图回答一系列教育与科学之间关系的问题：教育中是否存在科学？存在教育科学吗？教育的程序和目的是否有可能将其简化为所谓的科学？

• 333 __ |a 教育科学研究者

• 462 _0 |1 2001 |a 新闻学与传播学经典丛书 |i 英文原版系列 |v 44

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• 606 0_ |a 教育科学 |x 英文

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 杜威 |9 du wei |c (Dewey, John) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京天下好图书发行有限公司 |c 20180111

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