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• 010 __ |a 978-7-5201-2953-4 |d CNY89.00

• 100 __ |a 20190215d2019 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 果洛教育空间的结构与功能 |9 guo luo jiao yu kong jian de jie gou yu gong neng |b 专著 |d Education and identity of Golog |f 朱洵著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社·当代世界出版分社 |d 2019

• 215 __ |a 353页 |d 24cm

• 225 1_ |a 中国劳动关系学院青年学者文库

• 330 __ |a 本书通过对青海果洛藏区教育空间的实证研究，考察其结构与功能，探求果洛经济社会平稳发展的内在因素；力图将质性研究和定量分析结合起来，指出果洛的时空情境的独特，使寺院、学校、媒体分别在教育空间中获得发展，构成了教育空间的多元结构，学生的传统、国家、现代等意识观念得以被同时强化，形成了身份认同的离散化，从而在整个群体中形成了均势平衡。

• 510 1_ |a Education and identity of Golog |z eng

• 606 0_ |a 少数民族教育 |x 研究 |y 果洛藏族自治州

• 690 __ |a G759.2 |v 5

• 701 _0 |a 朱洵 |9 zhu xun |f (1981-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20190215

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20190806

• 905 __ |a Wuxilib |d G759.2/3