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• 200 1_ |a 培训师成长实战手册 |A pei xun shi cheng zhang shi zhan shou ce |e 培训需求诊断和调研 |f 苏平著

• 210 __ |a 北京 |c 人民邮电出版社 |d 2015

• 215 __ |a 238页 |c 图 |d 23cm

• 330 __ |a 问题树课程开发模型不仅可用于培训课程开发, 也是一套分析及改善问题的思路、流程、工具和方法, 适用于各种组织中不同的管理情境。本书以问题树课程开发模型的应用为核心, 共分为“思维变革: 问题树课程开发模型”“抓关键: 找到急需解决问题”“找对人: 明确培训对象”“做对事: 确定课程大纲”四章。全书以课程开发流程为主要脉络, 穿插介绍了培训需求诊断和调研的七大方法和四大工具, 并提供了丰富的实战案例供读者参考。此外, 每章末都有“答疑”和“强化”两个模块, 它们可以解答读者在实际操作过程中遇到的问题, 让读者通过演练强化理解。

• 333 __ |a 本书不仅适合有课程开发需求的企业内训师和职业培训师阅读, 也可作为各类企业的管理者、人力资源从业者的参考读物

• 517 1_ |a 培训需求诊断和调研 |A pei xun xu qiu zhen duan he diao yan

• 606 0_ |a 职工培训 |A zhi gong pei xun |j 手册

• 690 __ |a C975-62 |v 5

• 690 __ |a C975 |v 5

• 701 _0 |a 苏平 |A su ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20150511

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20151228

• 905 __ |a Wuxilib |d C975/16