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• 005 20151208141200.0

• 010 __ |a 978-7-301-25885-9 |d CNY49.00

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• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 物理教学论 |A Wu Li Jiao Xue Lun |d = Physics pedagogy |f 邢红军著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 307页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 21世纪教师教育系列教材 |A 21 Shi Ji Jiao Shi Jiao Yu Xi Lie Jiao Cai |i 物理教育系列

• 300 __ |a 博雅 普通高等教育“十二五”应用型规划教材

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 目前，国内《物理教学论》教材存在着把《物理教学论》当做《物理教学法》的倾向，明显表现出理论素养不够，理论高度缺乏的问题。本书作者基于30余年的物理教学论研究的经验与体会，结合多年的物理教学论前沿理论的发展，先后提出了原始物理问题的教学理论、物理科学方法显化教育理论、物理高端备课理论等。作者在《教育研究》、《课程·教材·教法》等权威核心期刊上发表近30篇论文，在核心期刊及一般期刊上发表130余篇论文。本书正是在上述研究积累的基础上写作而成，可以说代表了国内物理教学论研究的最高水平。内容包括物理教育思想，课程改革，教学过程，教学设计，实验研究教学，问题教学，教师专业发展等。

• 333 __ |a 可供高等师范院校物理教学论专业博士研究生、硕士研究生作为教材使用，也可作为中学物理教师专业发展的教材使用。

• 410 _0 |1 2001 |a 21世纪教师教育系列教材 |i 物理教育系列

• 510 1_ |a Physics pedagogy |z eng

• 606 0_ |a 中学物理课 |A Zhong Xue Wu Li Ke |x 教学研究 |x 师范大学 |j 教材

• 690 __ |a G633.72 |v 5

• 701 _0 |a 邢红军 |A Xing Hong Jun |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20150511

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20151208

• 905 __ |a Wuxilib |d G633.72/11