机读格式显示(MARC)

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• 001 0000820685

• 005 20180717105200.0

• 010 __ |a 978-7-5675-6752-8 |d CNY16.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 刘竹君 |A liu zhu jun |e “整本书阅读”方法论

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2017.10

• 215 __ |a 126页 |c 图 (部分彩图) |d 24cm

• 300 __ |a 教师月刊2017.10

• 314 __ |a 编：教师月刊编辑部；主编：李永梅、林茶居

• 330 __ |a 阅读正日益成为教育界的重要话题，相比于零散的阅读，学生整本书阅读的能力急需得到关注和培养。刘竹君老师长期致力于整本书阅读的实践，并总结出了许多具体的、行之有效的方法。她的“整本书阅读”方法论为一线教师的阅读教学提供很多镜鉴。

• 333 __ |a 教育工作者

• 606 0_ |a 阅读课 |A yue du ke |x 教学研究 |x 中学

• 690 __ |a G633.332 |v 5

• 690 __ |a G633.33 |v 5

• 701 _0 |a 李永梅 |A li yong mei |4 主编

• 701 _0 |a 林茶居 |A lin cha ju |4 主编

• 712 02 |a 教师月刊编辑部 |A jiao shi yue kan bian ji bu |4 编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20160606

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20180717

• 905 __ |a Wuxilib |d G633.33/12