机读格式显示(MARC)

• 000 01831nam0 2200301 450

• 001 0000671731

• 005 20151201100700.0

• 010 __ |a 978-7-301-25746-3 |d CNY58.00

• 100 __ |a 20150518d2015 em y0chiy0120 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 英语专业基础阶段内容依托教学改革研究 |A Ying Yu Zhuan Ye Ji Chu Jie Duan Nei Rong Yi Tuo Jiao Xue Gai Ge Yan Jiu |f 常俊跃等著

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 315页 |d 23cm

• 300 __ |a 国家哲学社会科学项目"英语专业基础了阶段内容依托式课程改革研究"的研究成果之一，项目编号07BYY029

• 312 __ |a 英文并列题名取自于封面

• 320 __ |a 有书目 (第270-280页)

• 330 __ |a 本书针对英语专业教育大学与中学英语教学脱节、语言与内容教学割裂、单纯语言技能训练过多、专业知识课程不足、学科内容课程系统性差、高低年级专业知识内容课程安排失衡及其导致的学生知识面偏窄、知识结构欠缺、思辨能力偏弱、综合素质发展不充分等问题，英语专业基础阶段开展的内容依托教学改革突破了以语言技能训练为导向的传统教学理念，改革了英语专业大纲规定的课程体系，构建了英语专业基础阶段内容与语言融合的课程及课程体系；发掘了英语专业知识课程的潜力，既拓展学生的专业知识也提高学生的语言能力；改革了教学方法和手段，提高了英语专业素养和综合素质；教学改革过程中系统开发了相关国家的史、地、社会文化以及跨文化交际课程资源；促进了教学手段和教学方法的改革，取得了突出的教学效果；提高了教师的科研意识和科研水平，取得了丰硕的教学研究成果；发现了实施内容依托教学的问题，提出了进一步改进内容依托教学的方案。

• 333 __ |a 语言教学研究人员

• 510 1_ |a Study of CBI reform for English majors in the lower division in the Chinese context |z eng

• 606 0_ |a 英语 |A Ying Yu |x 教学改革 |x 研究

• 690 __ |a H319.1 |v 5

• 701 _0 |a 常俊跃 |A Chang Jun Yue |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20150511

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20151201

• 905 __ |a Wuxilib |d H319.1/231