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- 010 __ |a 978-7-5127-2396-2 |d CNY59.80
- 100 __ |a 20241016d2024 demy0chiy50 ea
- 200 1_ |a 善读者 |A shan du zhe |d = Good readers |e 孩子阅读力重塑手册 |f 丘河著 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 中国妇女出版社 |d 2024.09
- 215 __ |a 259页 |c 图 |d 24cm
- 320 __ |a 有书目 (第253-259页)
- 330 __ |a 本书是作者多年来,深耕中小学阅读写作教学,总结出的儿童阅读力培养体系。该书立足中小学生阅读力框架,通过阅读的底层逻辑、认知陷阱、理念等方面重塑阅读力认知;通过知识观、知识结构问题、知识建构策略等建构个人核心知识体系;通过阅读方法、阅读策略、阅读能力等让孩子从能读到会读、善读,从盲目、低效阅读到高效、高质阅读,从被动、依赖阅读到自主阅读。
- 333 __ |a 适合关注孩子阅读教育的父母、教师、阅读推广人、阅读研究者等
- 510 1_ |a Good readers |z eng
- 517 1_ |a 孩子阅读力重塑手册 |A hai zi yue du li chong su shou ce
- 606 0_ |a 阅读课 |A yue du ke |x 初中 |j 教学参考资料
- 701 _0 |a 丘河 |A qiu he |4 著
- 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20241012
- 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20251112
- 905 __ |a Wuxilib |d G634.333/111