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• 200 1_ |a 成长课堂 |9 cheng zhang ke tang |d Learn and grow |f 马福兴主编 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 首都师范大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 345页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书从办学理念的形成到培养目标的建立，再到课程的整体建构和“成长课堂”的呈现，展现了学校在全学科基础类课堂中不断探索的轨迹。“成长课堂”从儿童的真实起点出发，在社会性学习生态场的课堂中共学，再通过回归儿童真实生活开展延学。这样的学习方式，有助于学生形成勇于发现、善于思考、相互合作、敢于思辨的学习习惯，引领学生学会学习、自主学习、终身学习。

• 510 1_ |a Learn and grow |z eng

• 606 0_ |a 课堂教学 |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G622.421 |v 5

• 701 _0 |a 马福兴 |9 ma fu xing |f (1968-) |4 主编

• 801 _0 |a CN |b Wuxilib |c 20220527

• 905 __ |a Wuxilib |d G622.421/13