机读格式显示(MARC)

• 000 00894nam0 2200253 450

• 001 0000916222

• 005 20190619131300.0

• 010 __ |a 978-7-5675-7887-6 |d CNY32.00

• 100 __ |a 20181009d2018 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 迈向专业的教师教育 |9 mai xiang zhuan ye de jiao shi jiao yu |f 荀渊著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2018.09

• 215 __ |a 184页 |d 24cm

• 330 __ |a 本书将教师教育置于社会、教育间的互动视角下，从专业教育、专业制度、专业知识、课程和作为专业人员的教师、教师教育者等六个维度分析了教师教育专业化的内容与路径，勾勒出了各维度之间相互支撑的内在逻辑与互动关系。

• 333 __ |a 教育研究者

• 606 0_ |a 教师教育 |x 研究

• 690 __ |a G65 |v 5

• 701 _0 |a 荀渊 |9 xun yuan |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京天下好图书发行有限公司 |c 20181009

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20190619

• 905 __ |a Wuxilib |d G65/1