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• 010 __ |a 978-7-5520-3053-2 |d CNY46.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 儿童心理学 |A Er Tong Xin Li Xue |9 er tong xin li xue |b 专著 |f (美)威廉·达蒙著 |d Moral child: nurturing children's natural moral growth |f William Damon |g 秦红梅译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海社会科学院出版社 |d 2020

• 215 __ |a 240页 |d 21cm

• 314 __ |a 威廉·达蒙，儿童心理学领域杰出的学者之一，被赞为“影响世界的50位心理学家”之一，他是斯坦福大学教育系教授、青少年中心主任，美国国家教育科学院院士，著有《更高的期望》《通往目标之路》《高尚的工作》，他还是《儿童与青少年发展新方向》的创刊编辑。《儿童心里手册》第五册、第六册的总编辑。

• 330 __ |a 如今未成年人的道德问题不再只是家庭中或操场一角的行为问题，也不再只是意见领袖和学者的专属问题，它成为公众监督和辩论的焦点，成为公认的头等重要的社会问题。教会孩子对规则的尊重，是道德教育的核心。规则是维持社会秩序的根本，规则更是个体行为边界和自我约束的来源。对于家庭中的孩子来说，父母是社会规则的主要执行者。对于幼儿来说，父母的权威更多来源于身形、力量和能力的优势，随着孩子成长，父母要逐渐向孩子解释这些规则，并向其阐明这些规则的社会性目的。孩子对父母权威的尊重，会成为他们从与父母的关系中获得的最重要的道德遗产。本书立足于儿童心理的前沿研究，为年轻父母们养育一个真正的好孩子提供有效支持和引导。

• 510 1_ |a Moral child : nurturing children's natural moral growth |z eng

• 606 0_ |a 儿童心理学 |A Er Tong Xin Li Xue |x 道德心理学 |x 研究

• 690 __ |a B844.1 |v 5

• 690 __ |a B82-054 |v 5

• 701 _1 |c (美) |a 达蒙 |A Da Meng |9 da meng |c Damon, William |4 著

• 702 _0 |a 秦红梅 |A Qin Hong Mei |9 qin hong mei |4 译

• 801 _0 |a CN |b A310000SHL |c 20200807

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20210224

• 905 __ |a Wuxilib |d B844.1/260