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• 010 __ |a 978-7-208-16306-5 |d CNY48.00

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• 200 1_ |a 颠覆与重构 |9 dian fu yu chong gou |e 启蒙时期的教育哲学及其价值 |f 谢莹著

• 210 __ |a 上海 |c 上海人民出版社 |d 2020

• 215 __ |a 193页 |d 21cm

• 314 __ |a 谢莹，1982年生，兰州大学哲学硕士，南开大学哲学博士，现为兰州大学哲学社会学院讲师，主要研究方向为政治哲学、教育哲学。

• 320 __ |a 有书目(第184-193页)

• 330 __ |a 本书以反思启蒙时期的教育哲学及其价值为切入角度，对现代教育形成的历史脉络给予力所能及的梳理和阐释，从哲学的角度探讨现代教育的话语产生和内涵。通过分析对现代教育哲学成型产生重大影响的历史人物的思想，作者进而探讨了他们之间的承接、递进关系，梳理了现代教育哲学思想史的基本线索。按照这一线索理解、整理现代教育面临的问题，回溯这些问题的历史渊源，有助于我们全面认识现代教育理念。

• 333 __ |a 相关教育领域研究人员

• 517 1_ |a 启蒙时期的教育哲学及其价值 |9 qi meng shi qi de jiao yu zhe xue ji qi jia zhi

• 606 0_ |a 教育哲学 |x 研究

• 690 __ |a G40-02 |v 5

• 701 _0 |a 谢莹 |9 xie ying |f (1982-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b shxhcmtsbmb10 |c 20200605

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20211012

• 905 __ |a Wuxilib |d G40-02/24